ともに社会をつくる
ともに社会をつくる
11/30の日本語教室
11月30日の日本語教室の報告です。温かい小春日和の日で、多くの方が集いました。ボランティアに参加してくださった高校生の感想を紹介します。 今回、初めて日本語教室のボランティアに参加させていただきました。少し緊張しながら
11/23の日本語教室
11月23日の日本語教室の報告です。この日は多くの大学生がボランティアに参加しました。感想をいただいたので紹介します。 今回のボランティア活動は学びの多いものとなりました。学習自体は、子どもたちが持ってきてくれた教材を使
11/16の日本語教室
11月16日の日本語教室の報告です。大学生のボランティアが小学生の宿題を手伝ったりしています。たくさんの人が集まり熱気で暑いくらいです。ボランティアに参加してくださった大学生の感想を紹介します。 これまで何度か日本語ボラ
ともくらフェス無事終了
本日11月24日、ともくらフェスを開催し、無事終了しました。大勢の方にお越しいただき、ありがとうございました。これまでのご寄附も含め、多くの方々のご支援に改めて感謝申し上げます。トークイベントや踊りにご登壇いただいた方々
11/9の日本語教室
11月9日の日本語教室の報告です。大学生のボランティアが小学生の宿題をみたり、就学前のお子さんと一緒に遊んだりしています。だんだんと寒くなってきましたが、教室内はにぎやかです。ボランティアに参加してくださっている高校生の
11/1と11/2の日本語教室
11月1日と2日の日本語教室です。1日の土曜日は、ハロウィンのイベントで盛り上がりました。2日の日曜日は、いつも通りの日本語教室でしたが、参加した子どもたちにはお菓子をプレゼント。みんなとても嬉しそうで、ボランティアの人
ともくらフェス紹介記事
「ともくらフェス」について紹介された記事をまとめました。埼玉新聞や毎日新聞などの紙面にも掲載されました。 ■多文化共生、まず食から 埼玉・川口の公園に世界のグルメずらり（朝日新聞11/25）https://digital
10/25 CLPレポート
当会も取材に協力しました。【CLPレポート】「『不法滞在者ゼロプラン』による現場の実態」温井立央（「在日クルド人と共に」代表理事） #STOPゼロプランhttps://cl-p.jp/2025/10/25/clprepo
10/23 AERA
AERAの取材に協力しました。■クルド人からも悲痛な叫び JICA（国際協力機構）が国内4市をアフリカ諸国の「ホームタウン」認定で大炎上（野村昌二）https://dot.asahi.com/articles/-/267
在日クルド人と共に
私たちは日本に暮らす外国籍の人・外国にルーツのある人、そのなかでも在日クルド人との交流・支援を通じて、多民族・多文化の社会を共に創ろうと考えています。お互いの関わりを通じて新たな文化や価値観を創造していくことが活動の目的です。
在日クルド人と共に
私たちは日本に暮らす外国籍の人・外国にルーツのある人、そのなかでも在日クルド人との交流・支援を通じて、多民族・多文化の社会を共に創ろうと考えています。お互いの関わりを通じて新たな文化や価値観を創造していくことが活動の目的です。
教育支援
医療相談
